Оксана Викторовна Доронкина
Детский психолог • Нейропсихолог
Детский психолог и нейропсихолог с опытом работы более 15 лет. Специализируется на нейропсихологической диагностике и коррекции, сенсорной интеграции, психомоторном развитии и психологическом сопровождении детей с особенностями развития, трудностями обучения и адаптации.
В своей работе Оксана Викторовна использует комплексный подход, сочетая современные методы нейропсихологии, сенсорной интеграции, арт-терапии, психомоторной коррекции, телесно-ориентированной терапии и системного консультирования. Такой подход позволяет не только развивать когнитивные способности ребенка, но и укреплять его эмоциональное состояние, уверенность в себе и навыки общения.
С какими запросами работает специалист
Оксана Викторовна помогает детям при:
- нарушениях внимания, памяти и мышления;
- задержке речевого, психического и психомоторного развития;
- СДВГ;
- трудностях в обучении (чтение, письмо, освоение школьной программы);
- нарушении пространственных представлений;
- недостаточном развитии крупной и мелкой моторики;
- сенсорных особенностях;
- эмоциональных трудностях, тревожности и страхах;
- низкой самооценке;
- поведенческих сложностях;
- нарушениях детско-родительских отношений;
- трудностях адаптации;
- психологических сложностях, связанных со спортом (страх тренировок, отказ посещать занятия, повышенная тревожность, высокий травматизм).
Когда стоит обратиться к нейропсихологу
Консультация рекомендуется, если ребенок:
- поздно начал говорить или ходить;
- мало ползал или не ползал совсем;
- ходил на носочках;
- быстро устает;
- не может долго концентрировать внимание;
- часто отвлекается;
- испытывает сложности с чтением и письмом;
- плохо запоминает информацию;
- неловок в движениях;
- имеет нарушения координации или равновесия;
- испытывает трудности с сенсорной обработкой информации;
- зеркально пишет буквы или часто пропускает их;
- долго выполняет домашние задания;
- неусидчив, импульсивен или, наоборот, чрезмерно медлителен.
Программа сенсорной интеграции и психомоторного развития
Программа может быть рекомендована детям, если в анамнезе имеются:
- родовая травма;
- кесарево сечение;
- повышенный или пониженный мышечный тонус;
- перенесенные травмы головы;
- общий наркоз;
- перинатальная энцефалопатия;
- минимальная мозговая дисфункция;
- СДВГ;
- задержка психического или психоречевого развития;
- нарушения работы вестибулярного аппарата.
Занятия направлены на развитие внимания, памяти, мышления, пространственных представлений, сенсорного восприятия, моторики и эмоциональной устойчивости ребенка.
Методы работы
В своей практике специалист использует:
- нейропсихологическую диагностику и коррекцию;
- сенсорную интеграцию;
- психомоторную коррекцию;
- развитие внимания, памяти и мышления;
- развитие пространственных представлений;
- арт-терапию;
- телесно-ориентированные методы;
- системное консультирование;
- работу с детско-родительскими отношениями.
Образование
Университет «Кайнар» (Алматы)
Психолог. Преподаватель психологии.
Международный социально-гуманитарный институт (Москва)
Квалификация — нейропсихолог.
Дополнительное образование
- Арт-терапия в психологическом консультировании (360 часов);
- Психомоторная коррекция;
- Эриксоновский гипноз;
- Системное консультирование и системные расстановки;
- Повышение квалификации по профилактике эмоционально-поведенческих нарушений у детей.
Профессиональный опыт
Более 15 лет практической работы с детьми и семьями.
Специалист работала в:
- Центре коррекции и инклюзивного развития «Логос»;
- Детском центре «Всезнайка»;
- Учебно-методическом образовательном центре «Арай»;
- гимназии №27;
- частной психологической практике.
С 2021 года ведет частную практику.
Профессиональная деятельность
- Спикер фестиваля детской психологии и психотерапии «Улыбка радуги» (2024).
- Автор книги «Терапевтические сказки в детском возрасте» (2025).
Запись на консультацию
Если вы замечаете, что ребенку сложно учиться, концентрироваться, взаимодействовать со сверстниками или справляться с эмоциями, своевременная консультация нейропсихолога поможет определить причины трудностей и подобрать эффективную программу коррекции.